Soạn văn Thái sư Trần Thủ Độ chương trình ngữ văn 10

Soạn văn Thái sư Trần Thủ Độ chương trình ngữ văn 10

Thái sư Trần Thủ Độ là một nhân vật nổi tiếng trong lịch sử, ông có nhiều đóng góp cho sự phát triển hưng thịnh của triều đại nhà Trần, Để hiểu chi tiết hơn về nhân vật này, các bạn hãy cùng Baiviet123.edu tìm hiểu bài soạn văn Thái sư Trần Thủ Độ nhé!

Soạn văn Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn chương trình Ngữ văn 10

Soạn văn Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn chương trình Ngữ văn 10

Để hỗ trợ người học trong việc tìm hiểu đoạn trích Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn, Baiviet123.edu sẽ giới thiệu đến các bạn soạn văn Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn. Các bạn hãy cùng tham khảo nhé!

Soạn văn Tào Tháo uống rượu luận anh hùng

Soạn văn Tào Tháo uống rượu luận anh hùng

Tam quốc diễn nghĩa là một tác phẩm văn học có giá trị lớn của nền văn học Trung Quốc, trong chương trình Ngữ văn lớp 10, người học bước đầu được tiếp cận với tác phẩm này thông qua đoạn trích Tào Tháo uống rượu luận anh hùng. Bài soạn Tào Tháo uống rượu luận anh hùng sẽ hỗ trợ tốt nhất cho người học khi tìm hiểu về tác phẩm này.

Suy nghĩ của em về câu: “Có làm thì mới có ăn không dưng ai dễ đem phần đến cho”

Suy nghĩ của em về câu: “Có làm thì mới có ăn không dưng ai dễ đem phần đến cho”

Đề bài: Suy nghĩ của anh chị về câu nói: “ Có làm thì mới có ăn không dưng ai dễ đem phần đến cho”. Bài làm của bạn Trần Hà Thu trường THPT Mai Hắc Đế Hà Nội

Em có suy nghĩ gì về tình bạn trong xã hội hiện nay

Em có suy nghĩ gì về tình bạn trong xã hội hiện nay

Đề bài: Tình bạn là thứ tình cảm đáng quý, đáng trân trọng, Anh chị có suy nghĩ gì về tình bạn trong xã hội hiện nay

Suy nghĩ gì về tấm lòng hiếu học của nhân dân Việt Nam

Suy nghĩ gì về tấm lòng hiếu học của nhân dân Việt Nam

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về tấm lòng hiếu học của nhân dân Việt Nam. Hôm nay Evan.edu.vn sẽ gửi đến các bạn bài làm của bạn Phạm Như Quỳnh trường THPT Tô Hiến Thành

Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Hôm nay Baiviet123.edu.vn sẽ gửi đến bạn đọc bài Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Soạn bài Viết bài tập làm văn số 3: Văn tự sự

Soạn bài Viết bài tập làm văn số 3: Văn tự sự

I.    Hướng dẫn chung 1.    Xem lại phần hướng dẫn chung ở bài viết số hai để nắm vững: + Đặc điểm của văn tự sự + Các yếu tố cấu thành văn tự sự

Soạn bài Tóm tắt văn bản tự sự lớp 10

Soạn bài Tóm tắt văn bản tự sự lớp 10

I.    Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính _ Nhân vật văn học là hình tượng con người ( có thể là loài vật hay cây cỏ được nhân cách hóa) được miêu tả trong văn bản văn học. _ Nhân vật thường có tên tuổi, lai lịch, ngoại hình, hành động, suy nghĩ, tình cảm… _ Mỗi nhân vật còn có mối quan hệ với những nhân vật khác và thường được bộc lộ qua diễn biến của cốt truyện.

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt lớp 10

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt lớp 10

Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiến nói hàng ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm…đáp ứng nhu cầu trong cuộc sống.

Khát quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

Khát quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

•    Điểm chung + Cả hai loại văn tự này đều được phát triển dựa tren cơ sở văn tự của người Hán + Đều phản ánh được những vấn đề nóng bỏng trong đời sống xã hội cũng như tâm tư, tình cảm của con người thời trung đại. + Đều đạt được những thành tựu rực rỡ và kết tinh ở những tác phẩm xuất sắc.

Soạn bài Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Soạn bài Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

1.    Văn học dân gian Việt Nam có hai đặc trưng cơ bản: + Tính truyền miệng + Tính tập thể

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự lớp 10

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự lớp 10

_ Đoạn văn là bộ phận của văn bản. Trong văn bản tự sự thường có các câu nêu ý khái quát và các câu khác diễn đạt những ý cụ thể nhằm thuyết minh, miêu tả, giải thích, mở rộng….

Soạn bài Ca dao hài hước lớp 10

Soạn bài Ca dao hài hước lớp 10

_Việc dẫn cưới và thách cưới ở đây đều vô cùng khác lạ + Dẫn cưới: Chàng trai toan dẫn voi nhưng sợ quốc cấm nên đã dẫn con chuột béo để mời dân, mời làng. + Thách cưới: Nếu chàng trai dẫn cưới bằng con chuột béo thì cô gái cũng đáp trả vô cùng hài hước, hóm hỉnh, đó là thách cưới một nhà khoai lang.

Soạn bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Soạn bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

_ Ngôn ngữ nói là ngôn ngữ âm thanh, là lời nói trong giao tiếp hàng ngày.Ở đó người nói và người nghe tiếp xúc trực tiếp với nhau, có thể luân phiên nhau trong vai nói và vai nghe. _ Ngôn ngữ nói rất đa dạng về ngữ điệu: giọng nói có thể cao hay thấp, nhanh hay chậm, mạnh hay yếu, liên tục hay ngắt quãng… _ Trong ngôn ngữ nói, từ ngữ được sử dụng khá đa dạng, có những từ ngữ mang tính khẩu ngữ, có cả những từ ngữ địa phương, các tiếng lóng…

Soạn bài Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa

Soạn bài Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa

1.    a.Hai lời than thân đều mở đầu bằng cụm từ “Thân em như…” với âm điệu xót xa, ngậm ngùi. Người than thân ở đây chính là những người phụ nữ. Trong xã hội phong kiến xưa, những người phụ nữ có thân phận nhỏ bé, bèo bọt, bị đối xử bất công,đau khổ. Cuộc sống và hạnh phúc của họ không phải do họ lựa chọn mà bị quyết định bởi may rủi. Nếu gặp được những người đàn ông tốt, biết yêu thương trân trọng thì họ sẽ được hạnh phúc. Ngược lại, nếu gặp những người đàn ông ích kỉ, gia trưởng thì cuộc đời của họ sẽ chìm trong đau khổ và bế tắc.

Soạn bài Viết bài tập làm văn số 2: Văn tự sự

Soạn bài Viết bài tập làm văn số 2: Văn tự sự

_ Ôn lại đặc điểm chung của phương thức tự sự đã được học ở THCS ( Tự sự là phương thứ trình bày một chuỗi các sự việc…Tự sự giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chê)

Soạn bài Nhưng nó phải bằng hai mày

Soạn bài Nhưng nó phải bằng hai mày

+ Truyện miêu tả thói tham nhũng của nhân vật lí trưởng và hoàn cảnh éo le cười ra nước mắt của hai nạn nhân. + Nhân vật trong câu chuyện gồm: •    Lí trưởng •    Cải •    Ngô

Soạn bài Tam đại con gà văn lớp 10

Soạn bài Tam đại con gà văn lớp 10

Truyện cười có hai loại: Truyện khôi hài và truyện trào phúng + Truyện khôi hài chủ yếu nhằm mục đích giải trí (song vẫn có ý nghĩa giáo dục) + Truyện trào phúng: Có mục đích phê phán. Đối tượng phê phán phần lớn là các nhân vật thuộc tầng lớp trên của xã hội nông thôn Việt Nam xưa. Cũng có khá nhiều truyện cười phê phán những thói hư tật xấu trong nội bộ nhân dân. _ “Tam đại con gà” và “Nhưng nó phải bằng hai mày” là những truyện cười thuộc loại trào phúng, phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng.

Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự. Bài làm của bạn Nguyễn Phương Anh học sinh lớp 10 trường THPT Lương Thế Vinh Hà Nội

Soạn bài Tấm Cám truyện cổ tích Việt Nam lớp 10

Soạn bài Tấm Cám truyện cổ tích Việt Nam lớp 10

Sự ganh tị giữa Tấm và Cám là mâu thuẫn giữa hai chị em cùng cha khác mẹ; giữa Tấm và mẹ Cám là mâu thuẫn giữa mẹ ghẻ và con chồng.

Soạn bài Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

Soạn bài Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

a.    Tác giả dân gian đã kể về chuyện: + Về tình cha con: đó là câu chuyện về nỗi đau khi người cha phải tự tay kết liễu đứa con gái mà mình hết lòng yêu thương vì người con ấy vô tình gây nên tội lớn đối với đất nước, nhân dân.

Soạn bài Ra-ma buộc tội trích sử thi Ra-Ma-Ya-Na

Soạn bài Ra-ma buộc tội trích sử thi Ra-Ma-Ya-Na

+ Anh em, bạn hữu của Ra-ma + Đội quân của loài khỉ Va- na- ra + Quan quân, dân chúng của loài khỉ Rắc- sa-xa

Sọan bài Trả bài tập làm văn số 1 – Lớp 10

Sọan bài Trả bài tập làm văn số 1 – Lớp 10

1.    Thảo luận dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo nhằm: _ Xác định yêu cầu đặt ra đối với bài viết. Cụ thể là: + Cần nêu những cảm xúc, suy nghĩ chân thực trước sự vật, sự việc, hiện tượng đời sống hoặc nhân vật, tác phẩm. + Xác định đối tượng của bài viết, chia sẻ chân thực những cảm nghĩ của mình.

Soạn bài Uy – lít- xơ trở về Trích Ô đi xê

Soạn bài Uy – lít- xơ trở về Trích Ô đi xê

1.    Văn bản “Uy- lít- xơ trở về” có thể chia làm 3 đoạn với bố cục như sau:

Soạn bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự

Soạn bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự

1.    Trong đoạn trích trên, nhà văn Nguyên Ngọc đã kể về quá trình hình thành ý tưởng, tư liệu, dẫn chứng cho quá trình sáng tác truyện ngắn “Rừng xà nu”.

Soạn bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

Soạn bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

1.  a.    Trong truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy, An Dương Vương được thần linh giúp đỡ vì ông vốn là một vị vua tài giỏi, giàu trách nhiệm với nhân dân và đất nước. Điều này được thể hiện qua việc xây thành đắp lũy, chế tạo vũ khí để bảo vệ, giữ gìn non sông gấm vóc. Qua nhiều lần xây thành nhưng không thành công, An Dương Vương đã lập đàn trai giới cầu thần linh, thể hiện được tấm lòng trách nhiệm, hết lòng vì dân vì nước của ông. Kể về sự giúp đỡ của Rùa Vàng, tác giả dân gian như muốn ca ngợi công lao của An Dương Vương đối với đất nước.

Soạn bài Văn bản (Tiếp theo) – Luyện tập

Soạn bài Văn bản (Tiếp theo) – Luyện tập

Bài 1: a.    Trong đoạn văn này có tính thống nhất giữa đoạn văn và chủ đề của văn bản. Chủ đề của văn bản là “Tác động qua lại giữa cơ thể và môi trường”. Trên cơ sở chủ đề đã nêu ra ở đầu đoạn văn thì những câu văn tiếp theo là những dẫn chứng làm sâu sắc, cụ thể hơn chủ đề này.

Soạn bài Chiến thắng Mtao Mxây – Trích sử thi Đam Săn

Soạn bài Chiến thắng Mtao Mxây – Trích sử thi Đam Săn

Đăm Săn đến nhà Mtao Mxay khiêu chiến nhưng hắn ta bỡn cợt mà chưa chịu giao chiến ngay. Bước vào trận đấu, hai bên lần lượt múa khiên, Mtao Mxay tỏ ra yếu ớt và kém cỏi. Trong khi đó, Đăm Săn múa khiên vô cùng mạnh mẽ, tài giỏi. Kết thúc trận đấy thứu nhất, Mtao Mxay chạy khắp nơi để tránh những đường khiên mà Đăm Săn múa.

Soạn bài Viết bài làm văn số 1: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống (hoặc một tác phẩm văn học)

Soạn bài Viết bài làm văn số 1: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống (hoặc một tác phẩm văn học)

Để làm tốt một bài văn cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống (hoặc một tác phẩm văn học) cần: + Ôn lại những kiến thức và kĩ năng tập làm văn đã học trong chương trình Ngữ văn THPT, đặc biệt là về văn biểu cảm và văn nghị luận. Chú ý rèn luyện thêm những mặt còn yếu.

Soạn bài Văn bản lớp 10

Soạn bài Văn bản lớp 10

1.    Các văn bản 1,2, 3 được tác giả viết ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Thông qua các văn bản, tác giả có thể trao đổi tư tưởng, tình cảm, kinh nghiệm sống với người đọc. _ Số lượng câu trong các văn bản không giống nhau, có câu ngắn, có câu dài; có thơ, có văn xuôi.

Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo)

Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo)

Bài 1: a.    Nhân vật giao tiếp là một đôi nam nữ, lứa tuổi trưởng thành b.    Hoạt động giao tiếp diễn ra vào bối cảnh đêm trăng. Thời điểm đêm trăng khá đặc biệt, bởi đây là thời điểm mà những đôi lứa yêu nhau,những nam thanh nữ tú thường hò hẹn, tình tự. Không gian này phù hợp với những tâm sự thầm kín, cho những lời yêu được bộc bạch, dãi bày.

Soạn bài Khát quát văn học dân gian Việt Nam

Soạn bài Khát quát văn học dân gian Việt Nam

– Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng (tính truyền miệng). + Ngôn từ đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên nội dung ý nghĩa và thế giới nghệ thuật của các tác phẩm văn học dân gian. + Văn học dân gian tồn tại, lưu hành theo phương thức truyền miệng. Đây là điểm phân biệt giữa văn học dân gian và văn học viết. + Văn học dân gian gắn liền với diễn xướng dân gian. Ở một số thể loại có thể kết hợp với các loại hình nghệ thuật khác.

Soạn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Soạn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Bài 1: a. + Hoạt động giao tiếp được văn bản trên ghi lại diễn ra giữa vưa Trần và các bô lão. + Hai bên có địa vị xã hội khác nhau. Vua Trần là bề trên, người đứng đầu một nước, cách xưng hô có sự tỉnh lược phần chủ ngữ;  Các bô lão lại là đại diện tiêu biểu của quần chúng nhân dân nên cách xưng hô với vua Trần có sự tôn kính, trang trọng nhất định.

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam

1.    Sơ đồ các bộ phận văn học Việt Nam

Viết dàn ý bài văn: ” Hiền tài là nguyên khí của một quốc gia”

Viết dàn ý bài văn: ” Hiền tài là nguyên khí của một quốc gia”

Đề bài: Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, nguyên khí mạnh thì thế nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí yếu thì thế yếu rồi xuống thấp”, Từ ý kiến trên hãy trình bày ý kiến của anh chị về rèn luyện tài đức và trách nhiệm với quốc gia của mỗi con người” . Yêu cầu lập dàn ý.

Em có suy nghĩ gì về câu nói: ” Hiền tài là nguyên khí của quốc gia… xuống thấp”

Em có suy nghĩ gì về câu nói: ” Hiền tài là nguyên khí của quốc gia… xuống thấp”

Đề bài: Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, nguyên khí mạnh thì thế nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí yếu thì thế yếu rồi xuống thấp”, Từ ý kiến trên hãy trình bày ý kiến của anh chị về rèn luyện tài đức và trách nhiệm với quốc gia của mỗi con người” .

Bình luận tư tưởng hàm chứa trong câu nói của gốt: “ Tôi là người nghĩa, là một kẻ chiến thắng”

Bình luận tư tưởng hàm chứa trong câu nói của gốt: “ Tôi là người nghĩa, là một kẻ chiến thắng”

Đề bài:  Em hãy bình luận tư tưởng hàm chứa trong câu nói của gốt: “ Tôi là người nghĩa, là một kẻ chiến thắng”. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Nguyễn Du

Viết bài văn với chủ đề bảo vệ môi trường trong xã hội hiện nay

Viết bài văn với chủ đề bảo vệ môi trường trong xã hội hiện nay

Đề bài: Hưởng ứng đợt thi đua hưởng ứng môi trường xanh, sạch đẹp do Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn lớp 10 A1 tổ chức hội thảo với chủ đề: Hãy vì một mái trường xanh, sạch đẹp. Anh chị hãy viết bài tham gia hội thảo đó.

Suy nghĩ của anh chị về “ Quan niệm hạnh phúc của tuổi trẻ trong xã hội hiện nay”

Suy nghĩ của anh chị về “ Quan niệm hạnh phúc của tuổi trẻ trong xã hội hiện nay”

Đề bài: Em hãy bàn về chủ đề: “ Quan niệm về hạnh phúc của tuổi trẻ trong xã hội hiện nay”, và có ý kiến cho rằng muốn có được hạnh phúc thì phải kiếm được nhiều tiền vì có tiền là có tất cả. Anh chị có ý kiến gì về quan niêm trên.

Suy nghĩ của anh chị về ý kiến: “ Chỉ có tiền tài và địa vị mới có hạnh phúc”

Suy nghĩ của anh chị về ý kiến: “ Chỉ có tiền tài và địa vị mới có hạnh phúc”

Đề bài: Một số thanh niên hiện nay cho rằng: “ Chỉ có tiền tài và địa vị mới có hạnh phúc” . Hãy dùng lập luận để bác bỏ ý kiến trên.

Suy nghĩ về câu:“ Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu

Suy nghĩ về câu:“ Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu

Đề bài: Bình luận về câu tục ngữ Pháp: “ Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT trương Hùng Vương

Bình luận về tiền tài và hạnh phúc

Bình luận về tiền tài và hạnh phúc

Đề bài: Em hãy viết bài văn để bình luận về tiền tài và hạnh phúc. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Phan Bội Châu

Anh chị hiểu như thế nào về ý kiến: ” kì thực trên măt đất vốn làm gì có đường, người ta đi mãi mới thành đường thôi”

Anh chị hiểu như thế nào về ý kiến: ” kì thực trên măt đất vốn làm gì có đường, người ta đi mãi mới thành đường thôi”

Đề bài: Cũng giống như con người sống trong mặt đất, kì thực trên măt đất vốn làm gì có đường, người ta đi mãi mới thành đường thôi. Anh chị hiểu như thế nào về ý kiến trên.

Suy nghĩ của anh chị về ý kiến ”Tiền không phải là tất cả”

Suy nghĩ của anh chị về ý kiến ”Tiền không phải là tất cả”

Đề bài:  Trong cuộc sống con người luôn chạy theo tiền tài nhưng tiền không phải là tất cả. Tiền không phải là tất cả, anh chị có suy nghĩ gì về điều này?

Suy nghĩ gì về tiền tài và hạnh phúc trong cuộc sống

Suy nghĩ gì về tiền tài và hạnh phúc trong cuộc sống

Đề bài: Tất cả chúng ta ai ai cũng mong muốn một cuộc sống đầy đủ tiền tài và hạnh phúc. Em có suy nghĩ gì về tiền tài và hạnh phúc trong cuộc sống

Suy nghĩ gì về ngày nạn nhân chất độc màu da cam

Suy nghĩ gì về ngày nạn nhân chất độc màu da cam

Đề bài: Chiến tranh đã đi qua từ rất lâu rồi nhưng những hậu quả mà đó để lại vẫn rất nặng nề, một trong số đó là những người bị nhiễm chất độc màu da cam. Anh chị có suy nghĩ gì về ngày nạn nhân chất chất độc màu da cam ở Việt Nam

Suy nghĩ về các từ ” vui lòng, làm ơn, xin lỗi, cảm ơn”

Suy nghĩ về các từ ” vui lòng, làm ơn, xin lỗi, cảm ơn”

Đề bài: Em hãy viết bài văn bàn về các từ: “ vui lòng, làm ơn, xin lỗi, cảm ơn” trong giao tiếp, ứng xử hàng ngày.

Suy nghĩ gì về hiện tượng môi trường đang xuống cấp nghiêm trọng

Suy nghĩ gì về hiện tượng môi trường đang xuống cấp nghiêm trọng

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về hiện tượng môi trường đang xuống cấp nghiêm trọng trong xã hội của chúng ta hiện nay.

Em hiểu như thế nào là tự trọng? Tự trọng quan hệ đối xử với cách ứng xử như thế nào?

Em hiểu như thế nào là tự trọng? Tự trọng quan hệ đối xử với cách ứng xử như thế nào?

Đề bài : Em hiểu như thế nào là tự trọng? Tự trọng quan hệ đối xử với cách ứng xử như thế nào? Bài làm của bạn Đoàn Khánh Ly trường THPT Hoàng Diệu

Em hãy bình luận về ý kiến: Phải chăng thiên tài là do thiên bẩm

Em hãy bình luận về ý kiến: Phải chăng thiên tài là do thiên bẩm

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về ý kiến sau: ” Phải chăng thiên tài là do thiên bẩm”. Hôm nay Baiviet123.edu.vn gửi đến bạn đọc bài làm của bạn Phan Kinh Anh trường THPT Giao Thủy B Nam Định

Viết bài văn với nhan đề: “ những người không chịu thua số phận”

Viết bài văn với nhan đề: “ những người không chịu thua số phận”

Đề bài: Trong cuộc sống có rất nhiều người vượt lên những khó khăn của cuộc sống, họ không khuất phục trước số phận, hãy viết bài văn với nhan đề: “ những người không chịu thua số phận”.

Anh chị nên làm gì để hưởng ứng chống lại HIV/ AIDS

Anh chị nên làm gì để hưởng ứng chống lại HIV/ AIDS

Đề bài: “ Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ. Trong thế giới đó im lặng đồng nghĩa với cái chết. Hãy sát cánh cùng tôi bởi sự đấu tranh chống HIV/ AIDS bắt đầu từ chính bạn. Anh chị cần phải làm gì để hưởng ứng lời kêu gọi đó.

Suy nghĩ của anh chị về câu: “ Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ

Suy nghĩ của anh chị về câu: “ Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ

Đề bài: Viết bài văn khoản 400 từ trình bày suy nghĩa của anh chị về ý kiến sau: “ Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ. Trong thế giới đó im lặng đồng nghĩa với cái chết.

Em có suy nghĩ gì về một cái biển trên đó có ghi I Love You

Em có suy nghĩ gì về một cái biển trên đó có ghi I Love You

Đề bài: Tại một thành phố ở nước ngoài người ta xây dựng một cái biển trên đó có ghi I Love You. Em có suy nghĩ gì về điều này.

Suy nghĩ của anh chị về câu: “ Đừng xin người ta con cá, mà hãy tìm học lấy cách làm cần câu và câu con cá đấy”

Suy nghĩ của anh chị về câu: “ Đừng xin người ta con cá, mà hãy tìm học lấy cách làm cần câu và câu con cá đấy”

Đề bài: Ngạn ngữ Châu Âu có câu: “ Đừng xin người ta con cá, mà hãy tìm học lấy cách làm cần câu và câu con cá đấy”. Ý kiến của anh chị về câu nói trên.

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: “ Đời người được đo bằng tư tưởng và hành động, chứ không phải bằng thời gian”

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: “ Đời người được đo bằng tư tưởng và hành động, chứ không phải bằng thời gian”

Đề bài: Suy nghĩ của anh chị về câu nói của Em me sơn: “ Đời người được đo bằng tư tưởng và hành động, chứ không phải bằng thời gian”. Bài làm rất hay của một bạn học sinh trường THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa

Em có suy nghĩ gì về câu: ” Vũ trụ có nhiều kì quan nhưng kì quan quan trọng nhất là trái tim người mẹ”

Em có suy nghĩ gì về câu: ” Vũ trụ có nhiều kì quan nhưng kì quan quan trọng nhất là trái tim người mẹ”

Đề bài: Bac na sơ cho rằng: “ Vũ trụ có nhiều kì quan nhưng kì quan quan trọng nhất là trái tim người mẹ”. Em có suy nghĩ gì về câu nói đó.

Bình luận về lòng tự trọng

Bình luận về lòng tự trọng

Đề bài:  Lòng tự trọng là phẩm chất đạo đức quý báu của mỗi con người Em hãy viết bài văn để bình luận về lòng tự trọng của mỗi con người

Bình luận về ý kiến: “ Chết trong còn hơn sống đục”

Bình luận về ý kiến: “ Chết trong còn hơn sống đục”

Đề bài: Em hãy viết bài văn để bình luận về ý kiến: “ Chết trong còn hơn sống đục. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Trần Phú Hà Nội

Suy ngẫm của anh chị về thời gian và cuộc sống qua bài thơ Thời gian đến

Suy ngẫm của anh chị về thời gian và cuộc sống qua bài thơ Thời gian đến

Đề bài: Thời gian qua kẽ tay như hai giếng nước. Suy ngẫm của anh chị về thời gian và cuộc sống qua bài thơ Thời gian đến

Anh chị hãy nêu lên mối quan hệ giữa chữ tâm và chữ tài trong cuộc sống

Anh chị hãy nêu lên mối quan hệ giữa chữ tâm và chữ tài trong cuộc sống

Đề bài: Từ ý thơ của Nguyễn Du trong truyện Kiều: “ Thiên căn ở tại lòng ta, chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài”. Anh chị hãy nêu lên mối quan hệ giữa tâm và tài.

Suy nghĩ của em về sự kính trọng đối với thầy cô

Suy nghĩ của em về sự kính trọng đối với thầy cô

Đề bài: Em hãy viết bài văn khoảng 400 chữ bàn về sự kính trọng: “ Kính trọng thầy như kính trọng cha”

Suy nghĩ của anh chị về cách nói năng của học sinh trong xã hội hiện nay

Suy nghĩ của anh chị về cách nói năng của học sinh trong xã hội hiện nay

Đề bài: Em hãy viết bài văn nêu lên suy nghĩa của anh chị về cách nói năng của học sinh trong xã hội hiện nay. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Phan Đình Phùng

Em hãy bình luận về thiện và ác trong cuộc sống

Em hãy bình luận về thiện và ác trong cuộc sống

Đề bài: Từ truyện cổ tích tấm cám anh chị có suy nghĩ gì về thiện và ác, giữa người tốt và người xấu trong xã hội hiện nay.

Bình luận về câu nói: “ Trong cuộc sống có ba điều mất đi sẽ không bao giờ lấy lại được, đó là thời gian, cơ hội và lời nói”

Bình luận về câu nói: “ Trong cuộc sống có ba điều mất đi sẽ không bao giờ lấy lại được, đó là thời gian, cơ hội và lời nói”

Đề bài: Em hãy viết bài văn để bình luận về câu nói: “ Trong cuộc sống có ba điều mất đi sẽ không bao giờ lấy lại được, đó là thời gian, cơ hội và lời nói”.

Anh chị hãy viết bài văn với tiêu đề: Tuổi trẻ với tình yêu

Anh chị hãy viết bài văn với tiêu đề: Tuổi trẻ với tình yêu

Đề bài: Tình yêu và tuổi trẻ là hai khía cạnh luôn gắn bó với nhau, nó tạo nên những khoảng khắc đẹp cho con người. Anh chị hãy viết bài văn với tiêu đề: Tuổi trẻ với tình yêu

Anh chị hãy lập dàn bài: Tuổi trẻ với tình yêu

Anh chị hãy lập dàn bài: Tuổi trẻ với tình yêu

Đề bài: Tình yêu tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của mỗi con người, Anh chị hãy lập dàn bài  với chủ đề: Tuổi trẻ với tình yêu

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: ” Con người không cảm nhận được bóng tối sẽ không bao giờ nhìn thấy ánh sáng”

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: ” Con người không cảm nhận được bóng tối sẽ không bao giờ nhìn thấy ánh sáng”

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về câu nói: ” Con người không cảm nhận được bóng tối sẽ không bao giờ nhìn thấy ánh sáng”. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Phạm Hồng Thái

Bình luận về câu nói: ” Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể”

Bình luận về câu nói: ” Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể”

Đề bài; Ý kiến của anh chị về lời khuyên: “ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể. Bài làm của bạn Bùi Thanh Xuân trường chuyên Lý Tự Trọng Cần Thơ

Hãy đóng vai nhân vật Trọng Thủy để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Hãy đóng vai nhân vật Trọng Thủy để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Khi ấy, cha ta Triệu Đà mong muốn chiếm lấy mảnh đất Âu Lạc để mở rộng bờ cõi đất nước, vua cha có thể thống lĩnh hàng trăm hàng nghìn người. Với ước muốn ấy vua cha ta đã chuẩn bị một đội quân tinh nhuệ để tiến hành cuộc chiến mở rộng lãnh thổ. Lại được biết bên nước Âu Lạc xây thành mãi mà vẫn đô, ngày này tháng nọ trôi qua mà vẫn không xong nên cha càng thấy làm mừng. Cha từng nói với ta có lẽ đây chính là ý trời, thiên thời địa lợi, nhân hòa có đủ cả ngay lập ta sẽ đem quân tiến đánh nội trong ngày mai.

Hãy đóng vai nhân vật Mị Châu để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Hãy đóng vai nhân vật Mị Châu để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Bấy giờ cha ta là vua An Dương Vương xây thành Cổ Loa để ngăn chặn sự xâm chiếm lãnh thổ của giặc phương bắc Triệu Đà. Khốn nỗi thành nay xây mai lại đổ biết bao nhiêu người phu này đến người phu khác đều lần lượt đến rồi lại đi. Mỗi bữa cơm thấy vua cha buồn rầu không nói lòng ta thương cha vô hạn.

Hãy đóng vai nhân vật An Dương Vương để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Hãy đóng vai nhân vật An Dương Vương để kể lại truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy

Ta là một vị vua của đất nước Âu Lạc – một mảnh đất có truyền thống lâu đời, có những nét văn hóa riêng biệt. Nhận thấy giặc phương Bắc Triệu Đà đang có âm mưu xâm chiếm đất nước ta không thể nào yên lòng. Trước tình hình đó ta sai quân tập trung sức lực làm nên một chiếc thành kiên cố để ngăn chặn giặc. Thế nhưng không hiểu vì sao, mặc dù đã tính toán rất kĩ càng và cho những người giỏi nhất để xây thành mà thành cứ xây hôm nay mai lại đổ. Không những tốn biết bao nhiêu sức lực phu phen mà tốn cả thời gian nữa. Trong khi đó giặc ngày càng tiến sát đến cuộc chinh chiến bành trướng lãnh thổ.

Hãy kể lại chuyện tấm Cám bằng lời văn của em

Hãy kể lại chuyện tấm Cám bằng lời văn của em

Ngày xửa ngày xưa, có một gia đình nọ cô chị tên là Tấm cô em tên là Cám. Mẹ Tấm chết sớm nên cha tấm lấy thêm người vợ thứ hai sinh ra cô em là Cám. Tấm Cám là hai chị em dẫu là khác mẹ nhưng cũng cùng cha thế nhưng tính tình lại trái ngược nhau. Cô chị hiền lành, phúc hậu bao nhiêu thì cô em đanh đá, ghê gớm bấy nhiêu. Ít lâu sau cha của Tấm cũng bệnh nặng qua đời, kể từ ngày ấy Tấm phải sống trong cảnh mẹ ghẻ con chồng. Bà ta bắt Tấm phải làm lụng tất cả các công việc trong nhà, đối sử với nàng vô cùng thậm tệ.

Hãy đóng vai nhân vật Cám để kể lại chuyện Tấm Cám

Hãy đóng vai nhân vật Cám để kể lại chuyện Tấm Cám

Tôi là Cám, một cô gái xinh đẹp, sắc sảo lại có một người mẹ hết mực yêu thương tôi. Nghe đâu, mẹ tôi là vợ thứ hai của cha tôi. Bởi vì vợ trước của cha mất sớm nên ông lấy mẹ tôi. Tôi chẳng phải làm bất cứ việc gì trong nhà bởi có một con hầu làm hết rồi, đó là Tấm. Thực ra nó là chị cùng cha khác mẹ của tôi nhưng bao giờ Cám xinh đẹp này nhận nó là chị cả.

Hãy đóng vai nhân vật Tấm để kể lại chuyện Tấm Cám

Hãy đóng vai nhân vật Tấm để kể lại chuyện Tấm Cám

Ngày hôm nay tôi được mẹ hai sai đi bắt tép cùng em tôi – Cám. Bà có hứa rằng sẽ thưởng cho một trong hai chị chiếc yếm đào mới nếu ai mang về một giỏ tép đầy. Tôi vui lắm, cũng lâu lắm rồi tôi không có yếm mới. Tôi miệt mài bắt cả hết buổi chiều may sao cũng đầy giỏ tôi vui mừng chuẩn bị về nhà thì Cám đến. Em có ý tốt bảo tôi tắm sạch trước khi về nhà không lấm lét, bẩn thỉu về mẹ sẽ la. Tôi thấy đầu mình có lấm thật nên xuống hồ tắm. Nhưng than ôi đến khi lên thì giỏ trống không. Tôi chỉ biết khóc, bụt thương tình hiện lên và khuyên tôi mang con bống còn sót lại trong giỏ về nuôi. Tôi đứng dậy lau nước mắt và nghe theo lời bụt.

Viết phần kết bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Viết phần kết bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Đề bài: Viết phần kết bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10. Hôm nay Baiviet123.edu.vn sẽ gửi đến cho bạn đọc bài tổng hợp phần kết bài hay nhất

Viết phần thân bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Viết phần thân bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Cậu chủ khác thật rồi, cậu cay nghiệt với tôi ngày càng kinh khủng, tưởng chừng mỗi khi trông thấy tôi là cậu muốn ném cho một viên đá hay cái gậy vào người mới chịu được. Tôi nằm mơ màng trong buổi trưa thanh vắng nhớ về quá khứ vàng son. Khi ấy tôi đẹp lắm, khỏe mạnh dũng mãnh lắm, tôi làm chủ mọi cuộc thi trọi gà. Tôi không nhớ rõ tôi đã tham gia bao nhiêu kì thi, đá thắng được biết bao nhiêu đối thử từ vòng loại đến vòng chung kết.

Viết phần mở bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Viết phần mở bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bỏ rơi” văn lớp 10.

Đề bài: Viết phần mở bài cho đề 41 “Chú gà chọi bị bot rơi” văn lớp 10. Tổng hợp những phần mở bài “Chú gà chọi bị bỏ rơi” hay nhất

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ trong một số tác phẩm Độc tiểu thanh ký, cung oán ngâm khúc, chinh phụ ngâm

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ trong một số tác phẩm Độc tiểu thanh ký, cung oán ngâm khúc, chinh phụ ngâm

Đề bài: Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ trong một số tác phẩm Độc tiểu thanh ký, cung oán ngâm khúc, chinh phụ ngâm (yêu cầu lập dàn bài)

Phân tích bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua tác phẩm Độc tiểu thanh ký, Cung oán ngâm, Chinh phụ ngâm

Phân tích bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua tác phẩm Độc tiểu thanh ký, Cung oán ngâm, Chinh phụ ngâm

Đề bài: Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ trong một số tác phẩm Độc tiểu thanh ký, Cung oán ngâm khúc, Chinh phụ ngâm (yêu cầu viết văn)

Phân tích đoạn Chí khí anh hùng trích truyện kiểu của Nguyễn Du

Phân tích đoạn Chí khí anh hùng trích truyện kiểu của Nguyễn Du

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều, em hãy Phân tích đoạn Chí khí anh hùng trích truyện kiểu của Nguyễn Du lớp 10.

Cảm nhận đoạn trích Chí khí anh hùng trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Cảm nhận đoạn trích Chí khí anh hùng trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Đề bài: Chí khí anh hùng là đoạn trích rất hay trong Truyện Kiều. Em hãy nêu Cảm nhận của mình về đoạn trích Chí khí anh hùng trích Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Phân tích đoạn trích Trao duyên để làm rõ nỗi đoạn trường về tình duyên lỡ bỏ trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích đoạn trích Trao duyên để làm rõ nỗi đoạn trường về tình duyên lỡ bỏ trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều, em hãy Phân tích đoạn trích Trao duyên để làm rõ nỗi đoạn trường về tình duyên lỡ bỏ trích Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Cảm nhận đoạn Trao duyên trích truyện Kiều của Nguyễn Du lớp 10

Cảm nhận đoạn Trao duyên trích truyện Kiều của Nguyễn Du lớp 10

Đề bài: Trao duyên là đoạn trích rất hay và cảm động trong truyện kiều. Em hãy nêu Cảm nhận đoạn Trao duyên trích truyện Kiều của Nguyễn Du. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Nguyễn Du

Cảm nhận hình ảnh Thúy Kiều qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du lớp 10

Cảm nhận hình ảnh Thúy Kiều qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du lớp 10

Đề bài: Trao duyên quả là một đoạn trích hay và giàu ý nghĩa, Em hãy Cảm nhận hình ảnh Thúy Kiều qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du lớp 10.

Bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên (Truyện Kiều – Nguyễn Du)

Bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên (Truyện Kiều – Nguyễn Du)

Đề bài: Bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên (Truyện Kiều – Nguyễn Du) (yêu cầu lập dàn bài)

Phân tích bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều, em hãy Phân tích bi kịch của người phụ nữ qua đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều của Nguyễn Du (yêu cầu viết văn).

Phân tích Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Phân tích Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Đề bài: Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ là khát vọng về chiến thắng của công lý và chính nghĩa. Anh chị hãy phân tích để làm rõ nhận định trên

Cảm nhận truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Cảm nhận truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Đề bài: Chức phán sự ở đền Tản Viên là tác phẩm rất hay và ý nghĩa của Nguyễn Dữ, Em hãy nêu Cảm nhận truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên

Phân tích Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Phân tích Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình, em hãy Phân tích Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10.

Phân tích nôi dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Phân tích nôi dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

 Đề bài: Phân tích nôi dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10. Bài phân tích của bạn Phan Như Nguyệt học sinh trường THPT Nguyễn Huệ Hà Nội

Cảm nhận nội dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Cảm nhận nội dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ lớp 10

Đề bài: Chức phán sự ở đền Tản Viên là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Dữ, Em hãy nêu Cảm nhận nội dung và nghệ thuật Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên

Phân tích nét Đặc sắc của truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên Nguyễn Dữ

Phân tích nét Đặc sắc của truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên Nguyễn Dữ

Đề bài: Chức phán sự đền Tản viên là tác phẩm rất hay với nhiều nét đặc sắc, Em hãy Phân tích nét Đặc sắc của truyện Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên Nguyễn Dữ – Văn lớp 10.

Dàn bài kể lại cuộc gặp gỡ của mị Châu và Trọng Thủy ở dưới thủy cung

Dàn bài kể lại cuộc gặp gỡ của mị Châu và Trọng Thủy ở dưới thủy cung

Đề bài: Kể lại cuộc gặp gỡ của mị Châu và Trọng Thủy ở dưới thủy cung (Yêu cầu lập dàn bài)

Kể lại cuộc gặp gỡ của mị Châu và Trọng Thủy ở dưới thủy cung

Kể lại cuộc gặp gỡ của mị Châu và Trọng Thủy ở dưới thủy cung

Trọng Thủy hối hận về những việc làm sai của mình đã khiến cho người chàng yêu thương nhất phải chết trong khi nàng không biết nàng đã làm sai điều gì. Một hôm chàng đi ra giếng, nhìn xuống đấy giếng chàng nhìn thấy hình bóng Mị Châu, chàng nhảy xuống đó không một chút lưỡng lự. Chàng không biết chàng đã ôm được Mi Châu vào lòng chưa nhưng khi tỉnh dậy chàng ở một nơi hoàn toàn khác, khắp nơi toàn nước là nước. Một điều kì lạ là chàng vẫn thở được bình thường dưới nước. Chàng nhìn thần Kim Quy và vua An Dương Vương, ngay từ lúc nhìn thấy chàng vua đã tiến đến toan chém chàng vì hận nhưng thần Kim Quy ngăn cản lại. Sau một hồi van nài thần Kim Quy cho chàng gặp lại Mị Châu.

Dàn ý tưởng tượng mình là Đăm Săn để kể lại trận đánh Mtao Mxây

Dàn ý tưởng tượng mình là Đăm Săn để kể lại trận đánh Mtao Mxây

Đề bài: Hãy tưởng tượng mình là Đăm Săn để kể lại trận đánh Mtao Mxây (Yêu cầu lập dàn bài)

Hãy tưởng tượng mình là Đăm Săn để kể lại trận đánh Mtao Mxây

Hãy tưởng tượng mình là Đăm Săn để kể lại trận đánh Mtao Mxây

Sáng hôm ấy như bao buổi sáng bình thường khác tôi cùng với những người trong bộ tộc mình đi lên rừng làm rẫy, khai hóa đất đai. Kể từ khi lấy hai chị Hơ Nhị và Hơ Bhị về làm vợ tôi trở thành một tù trưởng có uy danh lẫy lừng. Chính vì thế nhưng tên tù trưởng khác trong các vùng lân cận lấy làm khó chịu với những gì tôi đang có. Chúng có âm mưu cướp đoạt tài sản ruộng đất của bộ tộc tôi. Hôm ấy, khi tôi trên rẫy trở về thì thấy nhà cửa tan hoang, tài sản bị vơ vét cướp cho bằng sạch, gọi mãi chẳng thấy vợ đâu, tôi đâm ra lo lắng vô cùng. Nghe người trong bộ tộc nói Hơ Nhị bên tên tù trưởng sắt Mtao Mxây bắt về tội liền vác khiên đến tận nhà hắn để đòi vợ.

Dàn bài kể về nỗi niềm của chú gà trọi bị bỏ rơi

Dàn bài kể về nỗi niềm của chú gà trọi bị bỏ rơi

Đề bài: Tôi tên là Oanh liệt. Cái tên…tất cả đã xa rồi…tất cả chỉ còn trong trí nhớ. Dựa theo những lời tâm sự trên, anh chị hãy viết bài văn theo ngôi thứ nhất, kể về nỗi niềm của chú gà trọi bị bỏ rơi (yêu cầu lập dàn bài)

Phân tích tâm trạng cô đơn và nỗi đau khổ của người chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Phân tích tâm trạng cô đơn và nỗi đau khổ của người chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Đề bài: Phân tích tâm trạng cô đơn và nỗi đau khổ của người chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trong Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn. Bài làm của một bại học sinh trường THPT Tân Lập Hà Hội

Phân tích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trích Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn

Phân tích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trích Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn

Đề bài: Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ là đoạn trích rất hay trong chinh phụ ngâm. Em hãy Phân tích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trích Chinh phụ

Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Đề bài: Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trong tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn.

Tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm, người dịch và tâm trạng của người chinh phụ

Tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm, người dịch và tâm trạng của người chinh phụ

Đề bài: Trình bày ngắn gọn về tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm, người dịch. Cho biết tâm trạng của người chinh phụ trong tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn?

Viết bài văn nói về tuổi trẻ với tình yêu

Viết bài văn nói về tuổi trẻ với tình yêu

Đề bài: Tình yêu tuổi trẻ luôn là tình yêu đẹp nhất, tuyệt vời nhất. Em hãy viết bài văn nói về tuổi trẻ với tình yêu

Lập dàn ý đề bài sau: Tuổi trẻ với tình yêu

Lập dàn ý đề bài sau: Tuổi trẻ với tình yêu

Đề bài: Em hãy lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau: Tuổi trẻ với tình yêu

Suy nghĩ của anh chị về:“ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể”

Suy nghĩ của anh chị về:“ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể”

Đề bài: Em hãy nêu ý kiến của anh chị về lời khuyên: “ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể.

Suy nghĩ của em về câu: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”

Suy nghĩ của em về câu: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”

Đề bài: Trong bài Một Khúc ca Tố Hữu đã trình bày quan điểm sống: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”. Em có suy nghĩ như thế nào về câu nói này.

Bình luận về câu nói của Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”

Bình luận về câu nói của Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”

Đề bài: Em hãy bình luận về câu nói của Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”. Bài làm của bạn Nguyễn Thu Hằng học sinh trường THPT Trần Phú

Hãy giải thích câu nói này của Tố Hữu Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn

Hãy giải thích câu nói này của Tố Hữu Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn

Đề bài: Tố hữu đã từng viết: “ Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”. Hãy giải thích câu nói này của Tố Hữu

Suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn

Suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn

Đề bài: Khiêm tốn là phẩm chất đạo đức cao đẹp mà dân tộc ta. Suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn trong xã hội hiện nay

Bình luận về đức tính khiêm tốn

Bình luận về đức tính khiêm tốn

Đề bài: Khiêm tốn là đức tính tốt mỗi chúng ta cần học hỏi và rèn luyện mỗi ngày. Em hãy Bình luận về đức tính khiêm tốn của con người

Em hãy bình luận về đức tính siêng năng, cần cù

Em hãy bình luận về đức tính siêng năng, cần cù

Đề bài: Siêng năng, cần cù là những đức tính tốt trong cuộc sống. Em hãy bình luận về đức tính siêng năng, cần cù trong của con người trong xã hội

Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện tu dưỡng

Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện tu dưỡng

Đề bài: Mỗi chúng ta cần phải cố gắng rèn luyện cho bản thân để vượt qua những nỗi sợ hãi. Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện tu dưỡng trong cuộc sống

Âm nhạc và cuộc sống quanh chúng ta

Âm nhạc và cuộc sống quanh chúng ta

Đề bài: Em có cảm nhận gì về Âm nhạc và cuộc sống trong cuộc sống của chúng ta

Anh chị có suy nghĩ gì về bạn và chọn bạn

Anh chị có suy nghĩ gì về bạn và chọn bạn

Đề bài: Anh chị có suy nghĩ gì về bạn và chọn bạn trong cuộc sống của mình. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Nguyễn Đức Cảnh

Suy nghĩ của em về câu: “Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả”

Suy nghĩ của em về câu: “Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả”

Đề bài: Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được điều gì nếu mục đích tầm thường? Em hiểu câu nói trên như thế nào?

Viết một đoạn văn với tiêu đề: “ Tôi sẽ lắm chặt lấy tay bạn”

Viết một đoạn văn với tiêu đề: “ Tôi sẽ lắm chặt lấy tay bạn”

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn với tiêu đề: “ Tôi sẽ lắm chặt lấy tay bạn”. Bài làm của một bạn học sinh trường THPT Nguyễn Đức Cảnh Thái Bình

So sánh quan điểm của triết gia Phương Tây và Nam Cao

So sánh quan điểm của triết gia Phương Tây và Nam Cao

Đề bài: Một triết gia nổi tiếng phương Tây cho rằng: “ Phải biết ác, biết tàn nhẫn để sống cho mạnh mẽ”. Nhà văn Nam Cao lại cho rằng : “ Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai người khác để thỏa mãn lòng ích kỉ, kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai của mình. Anh chị có suy nghĩ gì về hai ý kiến trên.

Anh chị hãy giải thích và chứng minh trong cuộc sống tránh xa buồn nản, thói hư, cùng túng

Anh chị hãy giải thích và chứng minh trong cuộc sống tránh xa buồn nản, thói hư, cùng túng

Đề bài: Nhà văn nổi tiếng của Pháp có viết: “ Việc làm xua đuổi xa ta ba mối họa lớn: buồn nản, thói hư và cùng túng. Anh chị hãy giải thích và chứng minh, trong cuộc sống ngày nay, có cần đến nhận định đó không?

Suy nghĩ về ý kiến: “ Sống là không chờ đợi”

Suy nghĩ về ý kiến: “ Sống là không chờ đợi”

Đề bài: Suy nghĩ về ý kiến: “ Sống là không chờ đợi” trong cuộc sống. Bài làm văn của một học sinh lớp 10 trường THPT chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa.

Bình luận về gương, noi gương và nêu gương

Bình luận về gương, noi gương và nêu gương

Đề bài: Bình luận về gương, noi gương và nêu gương trong cuộc sống. Bài làm rất hay của bạn Trần Thu Phương học sinh trường THPT  Lý Bôn

Trình bày quan niệm của em về giáo dục

Trình bày quan niệm của em về giáo dục

Đề bài: Giáo dục là lĩnh vực quan trọng ở mọi quốc gia và ở nước ta cũng vậy. Em hãy nêu quan điểm của mình về nền giáo dục tại Việt Nam hiện nay

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: “ Nhàn cư bất thiện”

Suy nghĩ của anh chị về câu nói: “ Nhàn cư bất thiện”

Đề bài: Tục ngữ ta có câu : “ Nhàn cư bất thiện”, em hãy lấy dẫn chứng để chứng minh câu nói trên, lấy ví dụ từ thực tế và văn học.

Cảm nhận về nỗi buồn chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Cảm nhận về nỗi buồn chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Đề bài: Em hãy nêu Cảm nhận về nỗi buồn chinh phụ trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ của Nguyễn Gia Thiều. Dưới đây là bài viết rất hay mà nhóm biên tập của Evan.edu.vn muốn gửi đến bạn đọc

Phân tích đoạn trích Nỗi sầu oán của Nguyễn Gia Thiều

Phân tích đoạn trích Nỗi sầu oán của Nguyễn Gia Thiều

Đề bài: Phân tích đoạn trích Nỗi sầu oán: nêu vắn tắt về tác giả, cho biết hiện thực được phản ánh trong đoạn trích ngoài số phận bi thương của người cung nữ.

Cảm nhận về đoạn Nỗi sầu oán của người cung nữ (trích Cung oán ngâm) của Nguyễn Gia Thiều

Cảm nhận về đoạn Nỗi sầu oán của người cung nữ (trích Cung oán ngâm) của Nguyễn Gia Thiều

Đề bài: Nỗi sầu oán của người cung nữ là một trong những tác phẩm tiêu biển của Nguyễn Gia Thiều. Em hãy nêu Cảm nhận về đoạn Nỗi sầu oán của người cung nữ (trích Cung oán ngâm)

Giới thiệu về nhà thơ Nguyễn Gia Thiều

Giới thiệu về nhà thơ Nguyễn Gia Thiều

Đề bài: Nguyễn Gia Thiều là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nước nhà. Em hãy Giới thiệu về nhà thơ Nguyễn Gia Thiều.

Phân tích phần thứ ba bài Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi

Phân tích phần thứ ba bài Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình em hãy Phân tích phần thứ ba bài Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi. Bài phân tích rất hay của một bạn học sinh trường THPT Kim Liên

Em có suy nghĩ gì về câu tục ngữ : “ lửa thử vàng, gian nan thử sức”

Em có suy nghĩ gì về câu tục ngữ : “ lửa thử vàng, gian nan thử sức”

Đề bài: Nói về tinh thần vượt khó tục ngữ khuyên ta: “ lửa thử vàng, gian nan thử sức”, em hiểu như thế nào về câu nói này?

Em hãy bình luận về tinh thần dũng cảm

Em hãy bình luận về tinh thần dũng cảm

Đề bài: Tinh thần dũng cảm là điều rất cần trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Em hãy bình luận về tinh thần dũng cảm trong cuộc sống

Bình luận về câu cổ ngữ: “ Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”

Bình luận về câu cổ ngữ: “ Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”

Đề bài:  Em hãy bình luận về câu cổ ngữ: “ Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”. Bài làm của bạn Nguyễn Thu Hà trường chuyên Lê Hồng Phong

Em hãy bình luận về ứng xử lịch sự, văn minh

Em hãy bình luận về ứng xử lịch sự, văn minh

Đề bài: Em hãy bình luận về ứng xử lịch sự, văn minh trong cuộc sống. Bài làm rất hay của bạn Phạm Đăng Long trường thpt Bắc Đông Quan Thái Bình

Bình luận về tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người dân

Bình luận về tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người dân

Đề bài: Em hãy bình luận về tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người dân. Dưới đây là bài viết rất hay được nhóm biên tập của Evan.edu.vn biên soạn gửi đến các bạn đọc

Suy nghĩ của em về tình cảm gia đình

Suy nghĩ của em về tình cảm gia đình

Đề bài: Tình cảm gia đình là thứ tình cảm thiêng liêng nhất, cao quý nhất. Em hãy viết bài văn để nêu suy nghĩ của mình về tình cảm gia đình

Bình luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh trong môi trường sống của chúng ta

Bình luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh trong môi trường sống của chúng ta

Đề bài: Vệ sinh môi trường đang là vấn đề vô cùng quan trọng trong đời sống, nó ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống của mỗi chúng ta. Em hãy bình luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh trong môi trường sống của chúng ta.

Em hãy nêu vai trò của cây cối trong đời sống

Em hãy nêu vai trò của cây cối trong đời sống

Đề bài: Cây cối là chiếc nôi của nhân loại. Em hãy nêu vai trò của cây cối trong đời sống. Bài làm của bạn Nguyễn Trung Quân lớp chọn văn trường Đoàn Thị Điểm

Em hãy chứng minh vai trò của rừng trong cuộc sống

Em hãy chứng minh vai trò của rừng trong cuộc sống

Đề bài: Rừng mang lại nhiều lợi ích cho con người. Chính vì thế con người cần phải bảo vệ rừng. Em hãy chứng minh điều đó.

Vai trò của rừng trong cuộc sống của chúng ta

Vai trò của rừng trong cuộc sống của chúng ta

Đề bài: Rừng có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Em hãy viết bài văn nói về vai trò của rừng trong cuộc sống của chúng ta

Suy nghĩ của em về đói nghèo và điều đó vẫn xuất hiện trong xã hội của chúng ta

Suy nghĩ của em về đói nghèo và điều đó vẫn xuất hiện trong xã hội của chúng ta

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình, em hãy nêu Suy nghĩ của mình về đói nghèo, và điều đó vẫn xuất hiện trong xã hội của chúng ta

Suy nghĩ của anh chị về việc lắng nghe nhiều hơn trong cuộc sống

Suy nghĩ của anh chị về việc lắng nghe nhiều hơn trong cuộc sống

Đề bài: Anh chị nghĩ như thế nào khi thấy nhà Hy Lạp nói về những người nẻo mép: “ Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn”.

Quan niệm của em về hạnh phúc trong cuộc sống

Quan niệm của em về hạnh phúc trong cuộc sống

Đề bài: Tất cả chúng ta ai ai cũng mong muốn về một cuộc sống hạnh phúc. Em hãy viết bài văn để trình bày về quan niệm về hạnh phúc trong cuộc sống

Anh chị nghĩ gì về hạnh phúc?

Anh chị nghĩ gì về hạnh phúc?

Đề bài: Trong chúng ta ai cũng mong muốn có một cuộc sống hạnh phúc. Anh chị nghĩ gì về hạnh phúc. Hãy viết bài văn để trình bày về quan niệm hạnh phúc?

Bình luận về câu nói: “ Trong mắt người khác mình có thể thất bại vài lần… thảm hại nhất”

Bình luận về câu nói: “ Trong mắt người khác mình có thể thất bại vài lần… thảm hại nhất”

Đề bài: Anh chị hãy bình luận về câu nói: “ Trong mắt người khác mình có thể thất bại vài lần, nhưng với bản thân bạn không được phép trở nên mềm yếu, vì đấy là sự thất bại thảm hại nhất”.

Dân tộc ta có truyền thống tôn sư trọng đạo. Suy nghĩ của anh chị về truyền thống này?

Dân tộc ta có truyền thống tôn sư trọng đạo. Suy nghĩ của anh chị về truyền thống này?

Đề bài: Dân tộc ta có truyền thống tôn sư trọng đạo. Theo anh chị truyền thống đó có được tiếp nối trong thực tế cuộc sống của xã hội ta hiện nay không?

Suy nghĩ gì về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam

Suy nghĩ gì về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam

Đề bài: Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Em có suy nghĩ gì về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam

Anh chị hiểu như thế nào về câu: ” Những thói xấu ban đầu…ông chủ khó tính”

Anh chị hiểu như thế nào về câu: ” Những thói xấu ban đầu…ông chủ khó tính”

Đề bài: Có ý kiến cho rằng” Những thói xấu ban đầu là người bạn qua đường, sau trở nên bạn thân trong nhà và kết cục trở thành ông chủ khó tính”. Anh chị hiểu như thế nào về câu nói trên.

Tại sao nói: “ Hiền tài là nguyên khí của một quốc gia”

Tại sao nói: “ Hiền tài là nguyên khí của một quốc gia”

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về câu nói: “ Hiền tài là nguyên khí của một quốc gia”. Hôm nay Baiviet123.edu.vn gửi đến các bạn bài làm rất hay của bạn Trần Thị Thu Hà trường thpt Hai Bà Trưng

Em có suy nghĩ gì về vai trò của rừng trong cuộc sống

Em có suy nghĩ gì về vai trò của rừng trong cuộc sống

Đề bài: Em có suy nghĩ gì về vai trò của rừng trong cuộc sống của chúng ta. Nêu hiện trạng rừng trong xã hội hiện nay?

Suy nghĩ của em về câu nói: “ Một trong những tổn thất… tổn thất về thời gian”

Suy nghĩ của em về câu nói: “ Một trong những tổn thất… tổn thất về thời gian”

Đề bài: Anh chị hãy nêu suy nghĩ của mình về câu nói: “ Một trong những tổn thất… tổn thất về thời gian”. Dưới đây là bài viết rất hay của bạn Trần Ngọc Thảo ở Hà Nội

Em hiểu như thế nào về đức tính giản dị

Em hiểu như thế nào về đức tính giản dị

Đề bài: Một lần, trả lời các câu hỏi của các cô gái “ Đức tính mà cha mẹ yêu quý nhất là gì”. Các mác đã trả lời bằng hai tiếng giản dị. Em hiểu như thế nào về đức tính ấy?

Sức mạnh nào giúp con người thoát khỏi sự lo âu, sợ hãy và những nỗi đau khổ

Sức mạnh nào giúp con người thoát khỏi sự lo âu, sợ hãy và những nỗi đau khổ

Đề bài:  Em nghĩ sức mạnh nào giúp con người thoát khỏi sự lo âu, sợ hãy và những nỗi đau khổ. Hôm nay Baiviet123.edu.vn sẽ gửi đến bạn đọc bài viết rất hay của bạn Đỗ Như Mai học sinh trường chuyên Lê Hồng Phong

Suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong xã hội hiện nay

Suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong xã hội hiện nay

Đề bài: Lời tâm sự của một người mẹ” Nhưng trên tất cả mẹ yêu con… con đã thành đạt ( Trái tim người mẹ). Từ câu chuyện trên anh chị có suy nghĩ gì về tình mẫu tử.

Suy nghĩ của em về căn bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay

Suy nghĩ của em về căn bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay

Đề bài: Căn bệnh vô cảm đang càng ngày càng trở nên nghiêm trọng. Anh chị hãy nêu suy nghĩ của mình về căn bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay

Suy nghĩ của em về lời ăn tiếng nói của một học sinh thanh lịch

Suy nghĩ của em về lời ăn tiếng nói của một học sinh thanh lịch

Đề bài: Suy nghĩ của em về lời ăn tiếng nói của một học sinh thanh lịch mà em biết trong cuộc sống. Bài làm của bạn Đỗ Như Quỳnh học sinh khối chuyên văn trường thpt Nguyễn Huệ

Em hãy bàn luận về danh và thực

Em hãy bàn luận về danh và thực

Đề bài: Em hãy bàn luận về danh và thực trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Liên hệ thực tế ?

Suy nghĩ về vấn đề: ” Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

Suy nghĩ về vấn đề: ” Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

Đề bài: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động: “ Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.

Suy nghĩ của anh chị về thời trang trong xã hội hiện nay?

Suy nghĩ của anh chị về thời trang trong xã hội hiện nay?

Đề bài: Suy nghĩ của anh chị về thời trang trong xã hội hiện nay? Và thông qua thời trang nói lên điều gì? Bài làm của bạn Nguyễn Công Minh ở Hà Nội

Phân tích hai phần đầu bài Bình ngô Đại cáo của Nguyễn Trãi

Phân tích hai phần đầu bài Bình ngô Đại cáo của Nguyễn Trãi

Đề bài: Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi là áng thiên cổ hùng văn – bản tuyên ngôn đất nước thứ hai. Em hãy Phân tích hai phần đầu bài Bình ngô Đại cáo

Phân tích bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão

Phân tích bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão

 Đề bài: Tỏ lòng là bài thơ rất hay thể hiện được lòng yêu nước của nhân dân thời Trần. Em hãy viết bài văn Phân tích bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão

Phân tích hào khí Đông A trong bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão

Phân tích hào khí Đông A trong bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão

Đề bài: Phân tích hào khí Đông A trong bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão và phân tích nỗi “thẹn” trong bài thơ. Dưới đây là bài phân tích rất hay được nhóm biên tập của Evan.edu.vn sưu tầm gửi đến các bạn đọc

Cảm nhận bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Cảm nhận bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Đề bài: Cảnh ngày hè là một bài thơ vừa có nội dung ý nghĩa lại vừa có nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật. Em hãy nêu Cảm nhận bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi. Bài làm của Nguyễn Thị Thu Hằng lớp 10A2 khối chuyên văn trường THPT chuyên Nguyễn Huệ

Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

 Đề bài: Nguyễn Trãi là doanh nhân văn hóa thế giới, ông để lại cho đời rất nhiều tác phẩm hay và ý nghĩa trong số đó có bài thơ Cảnh ngày hè. Em hãy Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè.

Phân tích Ý nghĩa tư tưởng chủ đề của bài thơ Cảnh ngày hè

Phân tích Ý nghĩa tư tưởng chủ đề của bài thơ Cảnh ngày hè

Đề bài: Cảnh ngày hè là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Trãi. Em hãy phân tích Ý nghĩa tư tưởng chủ đề của bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi.

Phân tích Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Phân tích Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Đề bài: Cảnh ngày hè là một trong số những bài thơ tiêu biểu nhất của Nguyễn Trãi, bài thơ có nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật. Em hãy Phân tích Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Cảnh ngày hè

Cảm nhận của anh chị về con người Nguyễn Trãi trong Cảnh ngày hè

Cảm nhận của anh chị về con người Nguyễn Trãi trong Cảnh ngày hè

Đề bài: Cảm nhận của anh chị về con người Nguyễn Trãi trong Cảnh ngày hè. Hôm nay Evan.edu.vn gửi đến bạn đọc bài làm của bạn Lê Thanh Huyền học sinh giỏi văn cấp Huyện

Phân tích quan niệm “Thi trung hữu họa” trong cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Phân tích quan niệm “Thi trung hữu họa” trong cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi

Đề bài: Người xưa quan niệm “thi trung hữu họa”. Hãy làm sáng tỏ quan niệm qua việc phân tích bức tranh thiên nhiên trong bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi.

Chọn và phân tích một số câu thơ trong bài thơ Cảnh ngày hè

Chọn và phân tích một số câu thơ trong bài thơ Cảnh ngày hè

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình em hãy Chọn và phân tích một số câu thơ trong bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi. Bài làm của bạn Nguyễn Quang Hải lớp 10A4 THPT Hùng Vương

Phân tích Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ Tỏ Lòng

Phân tích Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ Tỏ Lòng

Đề bài: Tỏ lòng là bài thơ rất hay của Phạm Ngũ Lão, bài thơ thể hiện được khí chất của trang nam tử thời Trần. Em hãy Phân tích Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ Tỏ Lòng

Vẻ đẹp của trang nam thi thời trần qua bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão

Vẻ đẹp của trang nam thi thời trần qua bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão

Đề bài: Tỏ lòng là bài thơ rất hay của Phạm Ngũ Lão, bài thơ thể hiện được vẻ đẹp của trang nam nhi thời Trần. Em hãy phân bài thơ Tỏ lòng để thấy thấy được điều đó

Bình luận câu “Nước ta còn nghèo, muốn sung sướng thì phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động”

Bình luận câu “Nước ta còn nghèo, muốn sung sướng thì phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động”

Đề bài: Em hãy bình luận về câu nói của  Bác Hồ: “ Nước ta còn nghèo, muốn sung sướng thì phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động”. Hôm nay Baiviet123.edu.vn sẽ gửi đến bạn đọc một bài viết khá hay của một bạn học sinh ở Quảng Nam

Bàn về vấn đề chửi thề, nói tục của giới trẻ trong xã hội hiện nay

Bàn về vấn đề chửi thề, nói tục của giới trẻ trong xã hội hiện nay

Đề bài: Nói tục là hiện tượng đáng phê phán bởi nó là biểu hiện của nhận thức lệch lạc và cách sống thiếu văn hóa. Em hãy viết bài văn bàn về vấn đề chửi thề nói tục của giới trẻ trong xã hội hiện nay.

Giải thích câu tục ngữ: Ở hiền gặp lành của nhân dân ta

Giải thích câu tục ngữ: Ở hiền gặp lành của nhân dân ta

Đề bài: Em hãy giải thích câu tục ngữ: “ Ở hiền gặp lành của nhân dân ta”. Và chứng minh trong lớp có một số bạn coi đó là một phương châm sống, tuy nhiên một vài người thì lại không nghĩ như vậy: “ họ cho rằng một vài người ở hiền mà cũng không gặp lành”, em hãy giải thích câu tục ngữ trên.

Cảm nghĩ về bài thơ: “Cày đồng đang buổi ban trưa”

Cảm nghĩ về bài thơ: “Cày đồng đang buổi ban trưa”

Đề bài: Hình ảnh người nông dân lao động sản xuất là hình ảnh rất đẹp, hình ảnh đó đã đi vào cả thơ văn. Em hãy phát biểu cảm nghĩ về bài thơ: “Cày đồng đang buổi ban trưa”.

Em hãy cảm nghĩ về bài ca dao trâu ơi ta bảo trâu này

Em hãy cảm nghĩ về bài ca dao trâu ơi ta bảo trâu này

Đề bài: Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình khi đọc xong bài ca dao:

Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn

Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn

Đề bài: Em hãy giải thích câu tục ngữ Việt Nam đã có câu: “ Đi một ngày đàng học một sàng khôn”, Hôm nay Baiviet123.edu.vn sẽ gửi đến độc giả bài làm của một bạn học sinh giỏi văn ở Lạng Sơn

Giải thích về câu tục ngữ: Ta về ta tắm ao ta dù trong hay đục ao nhà vẫn hơn

Giải thích về câu tục ngữ: Ta về ta tắm ao ta dù trong hay đục ao nhà vẫn hơn

Đề bài: Trong ca dao tục ngữ Việt Nam có rất nhiều câu nói về tình yêu quê hương đất nước. Em hãy giải thích và bình luận về câu tục ngữ: “ Ta về ta tắm ao ta dù trong hay đục ao nhà vẫn hơn”.

Giải thích câu ca dao“ Cá không ăn muối cá ươn, con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư”

Giải thích câu ca dao“ Cá không ăn muối cá ươn, con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư”

Đề bài: Em hãy giải thích câu ca dao của ông cha ta “ Cá không ăn muối cá ươn, con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư”. Bài làm rất hay của bạn Đoàn Tuyết Mai ở Nam Định

Bình luận bài ca dao Công cha như núi Thái Sơn

Bình luận bài ca dao Công cha như núi Thái Sơn

Đề bài: Em hãy bình luận bài ca dao sau: “ Công cha như núi Thái Sơn… Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”.

Bình luận câu ca dao: “ Lời nói chả mất tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”

Bình luận câu ca dao: “ Lời nói chả mất tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”

Đề bài: Em hãy bình luận câu ca dao sau: “ Lời nói chả mất tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau của dân tộc Việt Nam. Bài làm của bạn Trần Văn Huy ở Quảng Trị

Nêu suy nghĩ của em về hành vi xả rác nơi công cộng

Nêu suy nghĩ của em về hành vi xả rác nơi công cộng

Đề : Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống…Em hãy đặt một nhan đề để gọi ra hiện tượng ấy và viết bài văn nêu suy nghĩ của mình.

Em hãy nêu suy nghĩ của mình về những con người không chịu thua số phận

Em hãy nêu suy nghĩ của mình về những con người không chịu thua số phận

Đề : Nước ta có nhiều tấm gương vượt lên số phận, học tập thành công(như anh Nguyễn Ngọc Kí bị hỏng tay, dùng chân viết chữ; anh Hoa Xuân Tứ bị cụt tay, dùng vai viết chữ; anh Đỗ Trọng Khơi bị bại liệt đã tự học, trở thành nhà thơ; anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động, liệt toàn thân đã tự học, trở thành nhà văn,…) Lấy nhan đề “Những người không chịu thua số phận”, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về những con người ấy.

Bác là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân thế giới. Hãy nêu suy nghĩ của em về Bác

Bác là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân thế giới. Hãy nêu suy nghĩ của em về Bác

Đề: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Hãy viết bài văn nêu lên suy nghĩ của em về Bác.

Ý kiến của em về hiện tượng các bạn học sinh mải chơi điện tử bỏ học

Ý kiến của em về hiện tượng các bạn học sinh mải chơi điện tử bỏ học

Đề: Trò chơi điện tử là thú tiên khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà xao nhãng học hành và phạm phải nhiều sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó!

Suy nghĩ của em về sự kiện cả nước chung tay giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam

Suy nghĩ của em về sự kiện cả nước chung tay giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam

Đề: Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ đã rải xuống những cánh rừng miền Nam thời chiến tranh đã để lại di họa nặng nề cho hàng chục gia đình. Hàng chục vạn người đã chết. Hàng vạn trẻ em chịu tật nguyền suốt đời. Cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các nạn nhân nhằm phần nào cải thiện cuộc sống và xoa dịu nỗi đau của họ. Em hãy nêu suy nghĩ của mình trước sự kiện đó.

Suy nghĩ của em về những tấm gương học sinh nghèo vượt khó

Suy nghĩ của em về những tấm gương học sinh nghèo vượt khó

Đề : Đất nước ta có nhiều gương học sinh nghèo vượt khó học học giỏi . Em hãy trình bày một số tấm gương đó và nếu suy nghĩ của mình.

Phân tích các đặc điểm tính cách của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng

Phân tích các đặc điểm tính cách của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng

Đề bài: Ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân là người yêu mến, gắn bó với làng quê mình. Em hãy phân tích để làm nổi bật các đặ điểm tính cách này

Kể sáng tạo nội dung của bài thơ Ánh trăng theo lời của tác giả

Kể sáng tạo nội dung của bài thơ Ánh trăng theo lời của tác giả

Tôi từng là một người lính trưởng thành trong kháng chiến, tôi từng cầm sứng bảo vệ cho cuộc sống của những người thân và giành độc lập cho dân tộc. Đó là những ngày tháng thật sự khó khăn nhưng cũng thật sự ý nghĩa đối với tôi. Bởi đó là những ngày tháng tôi cùng đồng đội chiến đấu, cùng đồng đội sẻ chia những gian khổ cũng như những niềm vui của cuộc sống nơi chiến trường.Tôi vẫn thường cho rằng đó là những kí ức mà tôi sẽ mang theo suốt đời, sẽ khắc khoải trong tâm hồn tôi nhưng thực tại thì không phải vậy. Khi đất nước được độc lập, tôi sống trong một hoàn cảnh mới, trước guồng quay của cuộc sống tôi dường như quên đi những kí ức xưa của mình, khi bang hoàng nhận ra thì chỉ có lại sự chua xót, day dứt khôn nguôi.

Chuyển nội dung của bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt thành một câu chuyện theo lời kể của nhân vật người cháu

Chuyển nội dung của bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt thành một câu chuyện theo lời kể của nhân vật người cháu

Tuổi thơ của tôi gắn liền với hình ảnh của người bà tần tảo, suốt những năm tháng đầy khó khăn nhất bà đã luôn cùng tôi trải qua mọi biến cố. Đối với tôi bà chính là người mà tôi yêu thương, kính trọng nhất trên đời, mọi kí ức của tuổi thơ tôi cũng đều chứa đựng những hình dáng của bà, bởi vậy mà nói về tuổi thơ, kỉ niệm của một thời hồn nhiên trong sáng thì có lẽ kỉ niệm đẹp nhất trong tôi đó chính là kỉ niệm về người bà dấu yêu.

Em hãy viết đoạn văn ngắn nói về tác hại của tệ nạn xã hội

Em hãy viết đoạn văn ngắn nói về tác hại của tệ nạn xã hội

Đề bài: Tệ nạn xã hội đang trở thành vấn đề nhức nhối trong xã hội hiện đại ngày nay. Em hãy viết về chủ đề: Hãy nói không với các tệ nạn xã hội. 

Kể về những việc làm, những lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu

Kể về những việc làm, những lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu

Đề bài: Hãy kể về những việc làm, những lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu làm cho em cảm động. Bài làm của bạn Trần Tuyết Mai học sinh lớp 10A9 trường THPT Quang Trung

Hãy kể một kỉ niệm về thầy cô giáo mà em nhớ mãi

Hãy kể một kỉ niệm về thầy cô giáo mà em nhớ mãi

Đề bài: Thời học sinh luôn là quãng thời gian đẹp nhất với vô vàn những kỉ niệm đáng nhớ. Em hãy kể về một kỉ niệm về thầy cô giáo mà em nhớ mãi

Phân tích đoạn chị em Thúy Kiều trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích đoạn chị em Thúy Kiều trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều Em hãy phân tích đoạn chị em Thúy Kiều trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích nghệ thuật tả cảnh, tả người trong Truyện Kiều

Phân tích nghệ thuật tả cảnh, tả người trong Truyện Kiều

Đề bài: Phân tích nghệ thuật tả cảnh, tả người của Nguyễn Du trong Truyện Kiều. Lấy hai đoạn trích Chị em Thúy Kiều và Cảnh ngày xuân để chứng minh

Giới thiệu tác giả Nguyễn Du và Truyện Kiều

Giới thiệu tác giả Nguyễn Du và Truyện Kiều

Đề bài: Nguyễn Du là thiên tài văn học,danh nhân văn hóa. Em hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu tác giả Nguyễn Du và Truyện Kiều

Phân tích Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia Văn Phái

Phân tích Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia Văn Phái

Đề bài: Em hãy phân tích Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia Văn Phái. Dưới đây là bài phân tích khá hay do Evan.edu.vn biên soạn gửi đến các bạn đọc tham khảo

Phân tích đoạn trích Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh

Phân tích đoạn trích Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh

Đề bài: Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh phản ánh sâu sắc đời sống xa hoa của vua chúa và những việc nhũng nhiễu của bọn quan lại thời Lê- Trịnh. Em hãy Phân tích đoạn văn Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh (Trích Vũ trung tùy bút) của Phạm Đình Hổ để thấy rõ điều đó

Phân tích Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ

Phân tích Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ

Đề bài: Em hãy phân tích Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Dưới đây là bài làm rất hay của bạn Trần Thanh Hoa học sinh giỏi văn cấp Huyện tại Đồng Nai

Phân tích truyện ngắn Làng của Kim Lân

Phân tích truyện ngắn Làng của Kim Lân

Đề bài: Truyện ngắn Làng của Kim Lân đã để lại trong lòng người đọc rất nhiều ấn tượng. Em hãy phân tích truyện ngắn Làng để thấy được cái hay cái đặc sắc của truyện

Tưởng tượng về cuộc gặp gỡ của em và người lính lái xe trong bài thơ về tiểu đội xe không kính

Tưởng tượng về cuộc gặp gỡ của em và người lính lái xe trong bài thơ về tiểu đội xe không kính

Đề bài: Hãy tưởng tượng em gặp lại người lính lái xe trong bài thơ về Tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Viết bài văn kể về cuộc gặp gỡ và chuyện trò đó.

Viết một bài văn trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người lính trong hai bài thơ Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Viết một bài văn trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người lính trong hai bài thơ Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Đề bài: Cảm nhận của em về hình ảnh người lính trong hai bài thơ Đồng chí ( Chính Hữu) và Bài thơ về tiểu đội xe không kính ( Phạm Tiến Duật)

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy cô giáo cũ

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy cô giáo cũ

Đề bài: Nhân ngày 20/11 em hãy kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ

Kể chuyện mười năm sau em quay lại mái trường xưa

Kể chuyện mười năm sau em quay lại mái trường xưa

Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những thay đổi có thể xảy ra

Trình bày quan điểm của anh (chị) về câu nói của Tago: “ Yêu là tên gọi khác của sự hiểu nhau”

Trình bày quan điểm của anh (chị) về câu nói của Tago: “ Yêu là tên gọi khác của sự hiểu nhau”

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn trình bày quan điểm của anh chị về quan niệm của Tago “Yêu là tên gọi khác của sự hiểu nhau”

Phân tích cái đẹp trong truyện ngắn Chữ người tử tù

Phân tích cái đẹp trong truyện ngắn Chữ người tử tù

Đề bài: Chữ người tử tù là một trong những truyện ngắn tiêu biểu nhất của nhà văn Nguyễn Tuân. Em hãy phân tích cái đẹp trong truyện ngắn Chữ người tử tù

Phân tích bài thơ Đất Vị Hoàng của Trần Tế Xương.

Phân tích bài thơ Đất Vị Hoàng của Trần Tế Xương.

Đề bài: Đất Vị Hoàng là một trong những bài thơ tiêu biểu của nhà thơ Trần Tế Xương. Bằng sự hiểu biết của mình em hãy phân tích bài thơ Đất Vị Hoàng.

Phân tích truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan của Thạch Lam

Phân tích truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan của Thạch Lam

Đề bài: Dưới bóng hoàng lan là truyện ngắn vô cùng hay và đặc sắc của Thạch làm. Em hãy Phân tích truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan để thấy được điều đó

Phân tích bài Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà

Phân tích bài Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà

Đề bài: Em hãy phân tích bài Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà. Bài làm của một bạn học sinh lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh

Phân tích bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của nhà văn G- Mác két

Phân tích bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của nhà văn G- Mác két

Đề bài: Em hãy Phân tích bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của nhà văn G- Mác két. Dưới đây là bài phân tích rất hay do Evan.edu.vn đã biên soạn gửi đến cho các bạn tham khảo

Phân tích bài Tuyên bố Thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Phân tích bài Tuyên bố Thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Đề bài: Phân tích bài Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em (Trích Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại Liên hiệp quốc ngày 30/9/1990)

Phân tích Cảnh Ngày Xuân của Nguyễn Du

Phân tích Cảnh Ngày Xuân của Nguyễn Du

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều, Em hãy Phân tích đoạn trích Cảnh Ngày Xuân trong truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều qua đoạn Trao Duyên

Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều qua đoạn Trao Duyên

Đề bài: Em hãy phân tích tâm trạng của Thúy Kiều qua đoạn Trao Duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du. Bài làm của bạn học sinh chuyên văn tại Thanh Hóa

Phân tích đoạn trích Kiều ở Lầu ngưng bích

Phân tích đoạn trích Kiều ở Lầu ngưng bích

Đề bài: Có ý kiến cho rằng đoạn trích Kiều ở Lầu ngưng bích là một bức tranh tâm tình đầy xúc động, anh chị hãy làm rõ ý kiến trên.

Phân tích đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều

Phân tích đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều

Đề bài: Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều Em hãy phân tích đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều trong truyện Kiều của Nguyễn Du.

Em hãy phân tích bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu

Em hãy phân tích bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu

Đề bài: Em hãy phân tích bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu để thấy được tình cảm đồng chí, đồng đội được thể hiện sâu sắc trong bài thơ.

Phân tích Đoàn Thuyền Đánh cá của Huy Cận

Phân tích Đoàn Thuyền Đánh cá của Huy Cận

Đề bài:  Đoàn thuyền đánh cá là bài thơ rất hay của Huy Cận. Em hãy Phân tích bài thơ để thấy được cái hay của bài thơ

Em hãy phân tích bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt

Em hãy phân tích bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt

Đề bài: Em hãy phân tích bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt, để thấy được tình cảm bà cháu được thể hiện trong tác phẩm.

Phân tích bài thơ Tiểu đội xe không kính

Phân tích bài thơ Tiểu đội xe không kính

Đề bài: Em hãy phân tích bài thơ Tiểu đội xe không kính của nhà thơ Phạm Tiến Duật, để thấy được tinh thần chiến đấu của những người chiến sĩ cách mạng.

Phân tích Ánh Trăng của Nguyễn Duy

Phân tích Ánh Trăng của Nguyễn Duy

Đề bài: Ánh Trăng là một trong những bài thơ tiêu biểu của Nguyễn Duy. Em hãy phân tích bài thơ Ánh Trăng để thấy được cái hay cái đẹp của bài thơ

Giới thiệu hình ảnh con trâu với tuổi thơ ở nông thôn

Giới thiệu hình ảnh con trâu với tuổi thơ ở nông thôn

Đề bài: Hình ảnh con trâu đã gắn liền với tuổi thơ của biết bao trẻ em ở khắp các làng quê trên đất nước Việt Nam. Em hãy giới thiệu về hình ảnh con trâu với tuổi thơ ở nông thôn

Tả cảnh mấy bạn nhỏ chăn trâu, dẫn trâu về mỗi khi chiều xuống

Tả cảnh mấy bạn nhỏ chăn trâu, dẫn trâu về mỗi khi chiều xuống

Đề bài: Hình ảnh lũ trẻ chăn trâu cắt cỏ vô cùng thân thuộc với em. Em hãy tả cảnh mấy bạn nhỏ chăn trâu, dẫn trâu về mỗi khi chiều xuống. Bài viết rất hay của một bạn học sinh được Evan biên soạn

Giải thích câu nói Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người

Giải thích câu nói Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người

Đề bài: Một nhà văn có nói: Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. Em hãy giải thích nội dung câu nói đó

Em hãy giới thiệu về một trong những di tích đặc sắc ở quê hương em

Em hãy giới thiệu về một trong những di tích đặc sắc ở quê hương em

Đề bài: Quê hương em có di tích lịch sử nổi tiếng. Em hãy viết bài văn Giới thiệu một trong những di tích, thắng cảnh đặc sắc quê em. Bài làm của một bạn học sinh tại Hải Dương

Qua nội dung bài Bàn về phép học của La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp, em trình bày suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa học và hành

Qua nội dung bài Bàn về phép học của La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp, em trình bày suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa học và hành

Đề bài: Từ nội dung bài Bàn về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy nêu suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa học và hành

Kể lại câu chuyện Chuyện người con gái Nam Xương theo cách của em

Kể lại câu chuyện Chuyện người con gái Nam Xương theo cách của em

Đề bài: Chuyện người con gái Nam Xương là một tác phẩm rất hay của Nguyễn Dữ. Em hãy kể lại Chuyện người con gái Nam Xương theo cách riêng của mình

Đóng vai Trương Sinh kể lại Chuyện người con gái Nam Xương

Đóng vai Trương Sinh kể lại Chuyện người con gái Nam Xương

Tôi là Trương Sinh, một chàng trai nghèo sinh sống ở Nam Xương, cả đời sống nghèo khó nhưng tôi không ôm mộng có thể đổi đời mà chỉ có một ước mong nhỏ bé, đó là xây dựng được một mái ấm hạnh phúc cùng với một người vợ hiền, một người con thơ. Đối với tôi cuộc sống giản dị đơn sơ như vậy đã quá hạnh phúc, viên mãn rồi. Đến tuổi lập gia đình, tôi vẫn phân vân lựa chọn người có thể cùng mình đồng cam cộng khổ. Đúng lúc đó có người giới thiệu với tôi về Vũ Thị Thiết, nói đó là người con gái xinh đẹp, nết na, rất thích hợp để lấy về làm vợ.

Viết bài văn miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh của vua Quang Trung

Viết bài văn miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh của vua Quang Trung

Đề bài: Dựa theo hồi thứ mười bốn của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí, em hãy viết một bài văn miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh của vua Quang Trung

Tả cây xoan ở quê em

Tả cây xoan ở quê em

Đề bài: Bằng hiểu biết của mình, em hãy tả về cây xoan ở quê em. Bài văn tả cây xoan rất hay của một bạn học sinh chuyên văn ở Đồng Nai

Giới thiệu về di tích Phong Nha – Kẻ Bàng

Giới thiệu về di tích Phong Nha – Kẻ Bàng

Đề bài: Giới thiệu một trong những di tích Phong Nha – Kẻ Bàng, giả dụ em được làm hướng dẫn viên hướng dẫn khách du lịch tham quan động thì em sẽ giới thiệu như thế nào về “đệ nhất kì quan” này?

Giới thiệu danh lam thắng cảnh nổi tiếng: Vịnh Hạ Long

Giới thiệu danh lam thắng cảnh nổi tiếng: Vịnh Hạ Long

Đề bài: Đất nước ta có vô vàn những cảnh đẹp. Em hãy giới thiệu về danh lam thắng cảnh nổi tiếng: Vịnh Hạ Long. Bài làm của bạn học sinh lớp 10 tại Đồng Tháp

So sánh câu thơ cổ Trung Quốc với Truyện Kiều của Nguyễn Du

So sánh câu thơ cổ Trung Quốc với Truyện Kiều của Nguyễn Du

Đề bài: So sánh, phân tích cảnh sắc mùa xuân trong câu thơ cổ Trung Quốc: Phương thảo liên thiên bích, Lê chi sổ điểm hoa ( Cỏ thơm liền với trời xanh, Trên cành lê có mấy bông hoa) với cảnh ngày xuân trong câu thơ: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa ( Truyện Kiều) để thấy được sự tiếp thu và sáng tạo của Nguyễn Du

Kể câu chuyện Thúy Kiều đi chơi trong tiết thanh minh

Kể câu chuyện Thúy Kiều đi chơi trong tiết thanh minh

Đề bài: Dựa vào đoạn trích Cảnh ngày xuân, hãy viết một đoạn văn kể về việc chị em Thúy Kiều đi chơi trong tiết Thanh minh. Trong khi kể, chú ý vận dụng các yếu tố miêu tả cảnh ngày xuân

Viết một đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của Thúy Kiều qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều

Viết một đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của Thúy Kiều qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều

Đề bài: Truyện kiều là kiệt tác của Nguyễn Du. Em hãy giới thiệu vẻ đẹp của Thúy Kiều bằng lời văn của mình. Bài làm của bạn Nguyễn Thanh Nam học sinh chuyên văn tại Hà Tĩnh

Những yếu tố tả người trong Cảnh ngày xuân và Chị em Thúy Kiều

Những yếu tố tả người trong Cảnh ngày xuân và Chị em Thúy Kiều

Đề bài: Tìm những yếu tố tả người và tả cảnh trong hai đoạn trích Chị em Thúy Kiều và Cảnh ngày xuân. Phân tích giá trị của những yếu tố miêu tả ấy trong việc thể hiện nội dung của từng đoạn.

Phân tích câu thơ Người sao nhân nghĩa đủ đường trong Truyện Kiều

Phân tích câu thơ Người sao nhân nghĩa đủ đường trong Truyện Kiều

Đề bài: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du có nhận xét về đức hạnh của Thúy Kiều như sau: Người sao hiếu nghĩa đủ đường. Dựa vào những hiểu biết của mình về truyện Kiều, em hãy phân tích và chứng minh câu thơ trên

Phân tích những câu thơ miêu tả chân dung Mã Giám Sinh và nội tâm Thúy Kiều

Phân tích những câu thơ miêu tả chân dung Mã Giám Sinh và nội tâm Thúy Kiều

Đề bài: Tìm trong đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều những câu thơ miêu tả chân dung bên ngoài của Mã Giám Sinh và những câu miêu tả nội tâm của Thúy Kiều. Phân tích những câu thơ đó

Đóng vai Thúy Kiều kể về việc Báo ân báo oán

Đóng vai Thúy Kiều kể về việc Báo ân báo oán

Đề bài: Em hãy đóng vai Thúy Kiều để kể cho lớp nghe về việc Báo ân báo oán. Trong khi kể, cố gắng làm nổi bật tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp Hoạn Thư

Phân tích phẩm chất tốt đẹp của Lục Vân Tiên trong Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Phân tích phẩm chất tốt đẹp của Lục Vân Tiên trong Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Đề bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga là đoạn trích rất hay nó thể hiện được tất cả những phẩm chất tốt đẹp của người anh hùng Lục Vân Tiên. Em hãy Phân tích những phẩm chất tốt đẹp đó trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga của Nguyễn Đình Chiểu

Phân tích hình ảnh Đầu súng trăng treo trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu

Phân tích hình ảnh Đầu súng trăng treo trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu

Đề bài: Đầu súng trăng treo là hình ảnh đẹp và mang nhiều ý nghĩa trong tác phẩm Đồng Chí. Em hãy phân tích hình ảnh Đầu súng trăng treo trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu

Giới thiệu hình ảnh con trâu trên đồng ruộng làng quê Việt Nam

Giới thiệu hình ảnh con trâu trên đồng ruộng làng quê Việt Nam

Đề bài: Hình ảnh con trâu luôn gắn liền với làng quê Việt Nam. Em hãy viết một bài văn Giới thiệu hình ảnh con trâu trên đồng ruộng làng quê.

Cảm nghĩ về bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Cảm nghĩ về bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Đề bài: Mỗi người sinh ra trên đời đều mong muốn được sống trong cảnh hòa bình hạnh phúc. Phát biểu cảm nghĩ của em về bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của nhà văn G. Mác- két.

Viết một bài văn góp ý với một người bạn say mê học Toán nhưng chưa thích học Văn

Viết một bài văn góp ý với một người bạn say mê học Toán nhưng chưa thích học Văn

Đề bài: Bạn em say mê học Toán nhưng chưa thích học Văn. Em hãy góp ý với bạn để giúp bạn học tập toàn diện hơn và đạt kết quả cao hơn

Suy nghĩ của anh chị về câu tục ngữ: Đói cho sạch, rách cho thơm

Suy nghĩ của anh chị về câu tục ngữ: Đói cho sạch, rách cho thơm

Đề bài: Suy nghĩ của anh chị về câu tục ngữ Đói cho sạch rách cho thơm. Bài làm của Nguyễn Văn Nam, lớp 10 trường THPT Chu Văn An, Hà Nội.

Bình luận về câu tục ngữ: Có làm thì mới có ăn, không dưng ai dễ đem phần đến cho

Bình luận về câu tục ngữ: Có làm thì mới có ăn, không dưng ai dễ đem phần đến cho

Đề bài: Bình luận về câu tục ngữ: Có làm thì mới có ăn, không dưng ai dễ đem phần đến cho. Bài làm của Nguyễn Khánh Linh đạt giải Ba trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp trường THPT huyện Ý Yên, Nam Định.

Bình luận về câu nói: Tập quán xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở thành bạn thân ở chung nhà và cuối cùng thành ông chủ nhà khó tính

Bình luận về câu nói: Tập quán xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở thành bạn thân ở chung nhà và cuối cùng thành ông chủ nhà khó tính

Đề bài: Bình luận về câu nói “Tập quán xấu ban đầu là người khách qua đường sau trở thành bạn thân ở chung nhà và cuối cùng thành ông chủ nhà khó tính”. Bài làm của Nguyễn Thị Kim Huệ, lớp 10 trường THPT Phan Chu Trinh, Hà Nội.

Suy nghĩ của anh chị về nhẫn nhịn và nhẫn nhục văn hay lớp 10

Suy nghĩ của anh chị về nhẫn nhịn và nhẫn nhục văn hay lớp 10

Cùng có một chứ nhẫn nhưng nhẫn nhịn và nhẫn nhục lại là hai phạm trù hoàn toàn khác nhau. Và mỗi người lại có cách quan niệm riêng về vấn đề này. Dưới đây là bài làm của học sinh Nguyễn Thanh Tú học sinh trường THPT huyện Nam Đàn, Nghệ An.

Giải thích câu tục ngữ Trăm năm bia đá cũng mòn, ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ

Giải thích câu tục ngữ Trăm năm bia đá cũng mòn, ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ

Đề bài: Ông cha ta để lại rất nhiều câu tục ngữ hay và ý nghĩa “Trăm năm bia đá cũng mòn, ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ” cũng là một câu tục ngữ như thế. Em hãy giải thích câu tục ngữ trên để làm sáng tỏ điều đó. Dưới đây là một bài viết được Evan biên soạn gửi đến các bạn tham khảo

Giải thích câu tục ngữ mãnh hổ nan địch quần hồ văn hay lớp 10

Giải thích câu tục ngữ mãnh hổ nan địch quần hồ văn hay lớp 10

Đề bài: Giải thích câu tục ngữ Mãnh hổ nan địch quần hồ. Bài làm của Nguyễn Thị Thanh Tâm trường THPT chuyên huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang.

Giải thích câu tục ngữ Lửa thử vàng gian nan thử sức văn hay lớp 10

Giải thích câu tục ngữ Lửa thử vàng gian nan thử sức văn hay lớp 10

Đề bài: Giải thích câu tục ngữ Lửa thử vàng gian nan thử sức. Bài làm của Nguyễn Văn Vũ, học sinh lớp 10 trường THPT huyện Na Hang, Tuyên Quang.

Giải thích câu tục ngữ: Hùm chết để da, người chết để tiếng

Giải thích câu tục ngữ: Hùm chết để da, người chết để tiếng

Đề bài: Giải thích câu tục ngữ Hùm chết để da người chết để tiếng. Bài làm của Nguyễn Thị Bích Hồng, trường THPT huyện Nam Trực, Nam Định.

Anh chị hiểu như thế nào về câu nói “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”

Anh chị hiểu như thế nào về câu nói “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”

Đề bài: Anh chị hiểu như thế nào về câu nói Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Bài làm của Nguyễn Vân Anh, lớp 10 trường THPT huyện Hoằng Hóa, Thanh Hóa.

Anh chị hãy viết bài thuyết minh về tác giả Nguyễn Trãi

Anh chị hãy viết bài thuyết minh về tác giả Nguyễn Trãi

Nguyễn Trãi là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam thế kỉ XV. Ông không những là một nhà quân sự đại tài mà còn nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc. Dưới đây là bài thuyết minh về tác giả Nguyễn Trãi của một bạn học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên.

Thuyết minh về đại thi hào dân tộc Nguyễn Du

Thuyết minh về đại thi hào dân tộc Nguyễn Du

Đề bài: Thuyết minh về đại thi hào dân tộc Nguyễn Du. Bài làm của một học sinh trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội

Anh chị hãy phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm

Anh chị hãy phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm

Xuyên suốt bài thơ “Nhàn” là tâm hồn tràn ngập niềm vui và sự thanh tịnh trong tâm hồn tác giả, đây cũng chính là tinh thần chủ đạo của bài thơ. Dưới đây là bài văn phân tích bài thơ Nhàn của một học sinh trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định.

Anh chị hãy phân tích bài thơ Độc tiểu Thanh kí của Nguyễn Du

Anh chị hãy phân tích bài thơ Độc tiểu Thanh kí của Nguyễn Du

“Độc Tiểu Thanh ký” là một câu chuyện đời được kể bằng mấy câu thơ cô đọng hàm súc của Nguyễn Du. Bài thơ chính là tiếng lòng tiếc thương, xót xa cho số phận của người con gái tài hoa nhưng bạc mệnh. Dưới đây là bài văn đạt giải Ba trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Nam Định.

Cảm nhận của anh chị về bài Khăn thương nhớ ai ngữ văn 10

Cảm nhận của anh chị về bài Khăn thương nhớ ai ngữ văn 10

Bài Khăn thương nhớ ai thể hiện nỗi nhớ thương người mình yêu da diết của một cô gái. Với đề bài cảm nhận bài thơ, đây là bài cảm nhận của một học sinh lớp 10 trường THPT chuyên Hùng Vương, Phú Thọ.

Viết một bài văn với chủ đề không thể sống thiếu tình bạn

Viết một bài văn với chủ đề không thể sống thiếu tình bạn

Ngoài tình yêu, tình cảm gia đình thì tình bạn là thứ tình cảm vô cùng đáng quý. Đây là bài viết với chủ đề không thể sống thiếu tình bạn của một bạn học sinh ở Hà Nội.

Viết một bài văn với chủ đề hãy biết quý thời gian ngữ văn 10

Viết một bài văn với chủ đề hãy biết quý thời gian ngữ văn 10

Thời gian là tài sản vô cùng quý báu của mỗi người, chính vì vậy hãy biết quý trọng thời gian. Dưới đây là bài viết với đề bài Viết một bài văn với chủ đề hãy biết quý trọng thời gian của một bạn học sinh ở Hà Nội.

Quan niệm của anh chị về lối sống giản dị của một con người văn hay lớp 10

Quan niệm của anh chị về lối sống giản dị của một con người văn hay lớp 10

Sống giản dị là lối sống đẹp của mỗi người thể hiện từ ngoại hình đến tính cách tuy nhiên đây không phải là lối sống lập dị và quê mùa. Dưới đây và bài viết với đề bài quan niệm của anh chị về lối sống giản dị của một con người của một học sinh ở Nghệ An.

Giải thích câu tục ngữ Hùm chết để da, người chết để tiếng

Giải thích câu tục ngữ Hùm chết để da, người chết để tiếng

Trong kho tàng ca dao, tục ngữ của dân tộc Việt Nam có rất nhiều câu ca dao tục ngữ hay và để lại bài học sâu sắc. Một trong số đó là câu tục ngữ: Hùm chết để da người chết để tiếng khuyên răn con người ta phải sống đẹp, tạo dựng được giá trị của bản thân để đến khi mất rồi vẫn để lại tiếng thơm.